This site uses cookies.
Some of these cookies are essential to the operation of the site,
while others help to improve your experience by providing insights into how the site is being used.
For more information, please see the ProZ.com privacy policy.
Freelance translator and/or interpreter, Verified site user
Data security
This person has a SecurePRO™ card. Because this person is not a ProZ.com Plus subscriber, to view his or her SecurePRO™ card you must be a ProZ.com Business member or Plus subscriber.
Affiliations
This person is not affiliated with any business or Blue Board record at ProZ.com.
Open to considering volunteer work for registered non-profit organizations
Rates
English to Romanian - Rates: 0.07 - 0.10 EUR per word / 10 - 20 EUR per hour French to Romanian - Rates: 0.07 - 0.10 EUR per word / 10 - 20 EUR per hour Romanian to English - Rates: 0.07 - 0.10 EUR per word / 10 - 20 EUR per hour Romanian to French - Rates: 0.07 - 0.10 EUR per word / 10 - 20 EUR per hour Italian to English - Rates: 0.07 - 0.10 EUR per word / 10 - 20 EUR per hour
Romanian to English: Resursele umane in educatie fizica si sport
Source text - Romanian Resursele umane în educaţie fizică şi sport în România.
1. Categorii de personal în activitatea de educaţie fizică şi sport
1.1. Categorii principale de personal:
• profesorii de educaţie fizică şi sport din învăţământul preuniversitar;
• cadrele didactice din învăţământul superior de specialitate;
• antrenorii din cadrul structurilor sportive;
• personalul medical care îşi desfăşoară activitatea în cadrul organizaţiilor sportive sau în unităţi de specialitate;
• personalul de cercetare şi asimilaţii;
• personalul de specialitate din instituţiile administraţiei de specialitate şi din cele cu atribuţii;
• personalul de specialitate din cadrul C.O.S.R., federaţiilor sportive naţionale;
• alte categorii de personal.
1.2. Categorii de personal pe profesii complementare:
A) - preşedinte de federaţie,
- preşedinte de club,
- director de club sau de complexe sportive
B) specialişti cu ocupaţii intelectuale şi ştiinţifice:
- consilier sportiv,
- profesor de cultură fizică medicală,
- documentarist,
- medic,
- fizioterapeut,
- kinetoterapeut,
- biochimist,
- farmacist,
- economist,
- jurist consult,
- traducător,
- desenator artistic,
- translator,
- redactor,
- reporter,
- fotoreporter,
- ziarist,
- acompaniator,
- corepetitor,
- coregraf, etc.
C) tehnicienii, maiştrii şi profesiunile asociate:
- instructor de educaţie fizică,
- asistent,
- tehnician,
- instructor sportiv,
- sportiv profesionist,
- arbitru,
- animator sportiv,
- oficial sportiv,
- preparator fizic,
- impresar sportiv,
- monitor schi,
- contabil,
- antrenor, etc.
D) lucrătorii operatori în servicii, comerţ şi asimilaţi:
- bucătar,
- cabanier,
- organizator de prestări servicii,
- salvator
E) personal specializat în agricultură şi pescuit specific unor domenii ale activităţii sportive:
- antrenor de cabaline,
- crescător - îngrijitor de cabaline, etc
F) meşteşugarii şi lucrătorii calificaţi în meserii de tip artizanal, de reglare şi întreţinere a maşinilor şi instalaţiilor:
- electrician de întreţinere şi reparaţii,
- armurier,
- marangoz,
- potcovar
G) profesii cu specific de operare în instalaţii, maşini şi ansambluri de maşini:
- electronistul,
- şoferul,
- conducătorul de şalupă,
- timonierul,
- operatorul în confecţionarea articolelor de sport şi proteze
H) muncitorii necalificaţi:
- amenajator bază sportivă,
- îngrijitor animale, etc.
2. Selecţia (recrutarea) personalului
Angajarea, promovarea, retrogradarea, păstrarea şi evaluarea activităţilor personalului sunt considerate toate –drept activităţi de selecţie.
Fig. 1. Activităţile de selecţie a personalului pentru programele sportive
Recrutarea apare în situaţiile:
a) constituirea unei organizaţii sportive;
b) extinderea, dezvoltarea unei organizaţii sportive;
c) schimbări la nivelul organizaţiei în scopul îmbunătăţirii activităţii.
Fazele recrutării
3. Gestionarea resurselor umane
Managementul resurselor amâne presupune activităţi şi acţiuni direcţionate in scopul îmbunătăţirii continue a activităţii membrilor organizaţiei sportive în vederea realizării obiectivelor acesteia.
Managementului resurselor umane se bazează pe existenţa unor sisteme de activităţi ce vizează:
a) evaluarea performanţelor profesionale ale indivizilor organizaţionali;
b) stimularea angajaţilor;
c) recompensarea rezultatelor.
Gestiunea resurselor umane poate fi definită ca „an ansamblu de operaţiuni în care este implicat factorul uman şi care se derulează la diferite niveluri de organizare socială" (L.F. Popescu - 2002).
Scop:
- asigurarea unui echilibru între cerere şi ofertă pe piaţa muncii;
- organizarea, reglementarea şi desfăşurarea relaţiilor de muncă.
Translation - English Human Resources in Physical Education and Sport in Romania
1. Personnel categories in Physical Education and Sport
1.1. Main personnel categories:
• physical education and sports teachers, pre-academic level;
• physical education and sports teachers, academic level;
• trainers from the sportive organizations;
• the medical staff inside the sportive organizations;
• research personnel and the assimilated;
• specialty personnel inside the sportive administration institutions and inside those with specific attributions;
• specialty personnel from C.O.S.R., and from the national sportive federations;
• other personnel categories
1.2. Personnel categories based on complementary professions:
A) - Federation president,
- Club president,
- Sports club or sports centre manager
B) specialists with intellectual and scientific occupations:
- sportive counselor,
- medical physical culture teacher,
- documentarist,
- physician,
- physiotherapist,
- kinesiotherapist,
- biochemist,
- pharmacist,
- economist,
- legal adviser,
- translator,
- graphic artist,
- interpreter,
- editor,
- reporter,
- photographer,
- journalist,
- accompanist,
- practice assistant,
- choreographer, etc.
C) technicians, foremen and the associated professions:
- physical education trainer,
- assistant,
- technician,
- sportive instructor,
- professional sportsman,
- referee,
- sportive animator,
- sportive official,
- physical trainer,
- sports agent,
- ski supervisor,
- accountant,
- coach, etc.
D) services, trades and assimilated workers:
- cook,
- chalet supervisor,
- organizer of requested services,
- lifeguard
E) personnel trained in agriculture and fishing, specific of certain sportive activities:
- horse trainer
- horse breeder, etc
F) craftsmen and workers specialized in workmanship-type professions and repair/ maintenance :
- maintenance and repair electrician,
- armourer,
- ship carpenter,
- farrier
G) professionals specialized in working with installations and machines:
- electronics specialist,
- driver,
- motorboat driver,
- steersman,
- sports articles and prosthetics maker
H) unskilled workers:
- sportive base janitor,
- animal janitor, etc.
2. Selecting (recruiting) the personnel
Hiring, promoting, demoting, keeping and evaluating the activity of the staff are all considered to be selection activities.
Fig. 1. Staff selection activities for the sportive programs
Recruiting appears in the following situations:
a) creating a sportive organization;
b) extending, developing a sportive organization;
c) changes in the organization in order to improve its activity.
Stages of the recruiting
3. Human resources management
Human resources management implies activities and actions directed towards the continuous evolution of the sportive organization members, in order for it to achieve its objectives.
Human resources management is based on the existence of a few systems of activities that seek to:
a) evaluate the professional performances of the organization individuals;
b) stimulating the employees;
c) rewarding the results.
Human resources management can be defined as „an ensemble of operations in which the human factor is involved and that uncoils itself at different levels of social organization" (L.F. Popescu - 2002).
Purpose:
- maintaining a balance between demand and offer on the labor market;
- organizing, regulating and developing work relations.
English to Romanian: Stance and Stability
Source text - English Objectives: After studying this topic, the students will be able to
• identify the center of mass, center of gravity, and center of pressure of human body and distinguish their differences
• describe the methods to measure limit of stability and the factors that affect stability and equilibrium
• explain the changes in center of mass and center of pressure at quiet stance and during different perturbed tasks
COM, COG, and COP
Posture and Balance
• postureˇG a term to describe the orientation of any body segment relative to the gravitational vector
• balanceˇG a term to describe the dynamics of body posture to prevent falling
Definition of Center of Mass (COM)
• the point where all the mass of a body is concentrated
• the point about which a body would balance without a tendency to rotate
• All the linear forces acting on the body is balanced, i.e. F = 0
• All the rotary forces acting on the body is balanced, i.e. M = 0
Location of Center of Mass
• its precise location depending on
• individual's anatomical structure
• habitual standing posture
• current position
• external support
• NOTEˇG Location of COM remains fixed as long as the body does NOT change the shape
• location in human body
• generally accepted that it is located at
• ~57% of standing height in males
• ~ 55% of standing height in females
• varies with body build, posture, age, and gender
• infant > child > adult (in % of body height from the floor)
• methods to estimate the COM of an object
• suspension methodˇG to suspend an irregular-shaped object by a string and let it hang until it ceases to move
• segment modeling methodˇG weighed average of every segment of the entire body
• kinetic methodˇG double integration of shear forces from the force platform
• clinical methodˇG measurement of the PSIS (posterior superior iliac spine) level in the sagittal plane
• methods to locate the COM of one segment
• COM parameters
• absolute position of the COM in the AP and ML positions
• excursion of the COM
• linear acceleration of the COM equals to the difference between the COP and COM
COP - dCOM = ka
where k = constant
a = linear acceleration of the COM
since (GRF) (COP) - (BW) (dCOM) = I and ,
,
so
Center of Pressure (COP)
• the point where the resultant of all ground reaction forces act
• COP parameters
• absolute position of the COP in the AP and ML directions
• excursion of the COP
• safety margin
• measurement of the position of the COP
• single-force-platform method
ˇ@
• two-force-platform methodˇG measurement the COP with one foot standing on one force plate and the other foot on the second force plate
ˇ@
Definition of Centroid and COG
• centroid
• the point that defines the geometric center of a body
• If the material composing a body is homogeneous, the weight can be neglected, i.e. centroid = COM
• Note: human body is not homogeneous
• center of gravity (COG)
• the vertical projection of the center of mass to the ground
Stability and Equilibrium
Classification of Equilibrium
• stable equilibrium
• occurs when an object is placed in such a position that any disturbance effort would raise its COM
• tend to fall back its original position
• e.g. ¬BOS or COM
• unstable equilibrium
• occurs when an object is placed in such a position that any disturbance effort would lower its COM
• tend to fall into a more stable position
• neutral equilibrium
• occurs when an object is placed in such a position that any disturbance effort would not change the level of its COM
• tend to fall into a more stable position
Factors Affecting Stability
• size and shape of base of support (BOS)
• wide-base stance
• tandem stance: standing with one foot ahead the other
• stance with crutches
• Pai et al., 1997ˇG effects of velocity and position of COM on bas of support
• height of COM
• relationship of COG to BOS
• mass of body
• friction
• segmental alignment
• sensory input
• visual
• vestibular system
• proprioception
• other somatosensory system
• psychological or mental status
• muscle activities
• postural muscleˇG the muscle that acts to prevent collapse of the skeleton
• slow twitch
• fatigue resistant
• phasic muscleˇG fast muscle
• physiological and pathological factors
Tasks Used to Study the Stability of Erect Posture
• quiet stanceˇG to maintain static stability
• externally-perturbed stanceˇG to regain dynamic stability
• self-perturbed stanceˇG to maintain dynamic stability
Stability at Quiet Stance
Postural Sway
• the body sways back and forth like an inverted pendulum, pivoting about the ankle, at quiet stance
• AP sway (anteroposterior sway)
• sway in the sagittal plane
• ~ 5-7 mm at quiet stance in young adults
• ML sway (mediolateral sway)
• sway in the frontal plane
• ~ 3-4 mm during quiet stance in young adults
• inverted pendulum model
• the trunk sways around the ankle joint like an inverted pendulum
• (GRF) (dCOP) = (BW) (dCOG) + I
• assumptions
1. BW = GRF
2. body sway around ankle only
3. ankle acts as a hinge joint
• relationship of COG and COP during quiet stance
• In the case if the COP ahead the COG (see the sketch below), a counter-clockwise moment (I) is present at the ankle joint, resulting in backward rotation of the trunk and the balance is regained.
• In the case if the COP behind the COG, a clockwise moment is present at the ankle joint, resulting in forward rotation of the trunk and the balance may be lost and possibly fall forward.
• postureal sway strategy
• the timing and amplitude of the coordinated motor patterns at many joints in order to adjust (reactive or proactive) posture and balance
• ankle strategy vs. hip strategy
• factors affecting postureal sway strategy
• ageˇG highly correlated to falls in the elderly
• fatigue
• injury
• bracing
• obesity
• stability of the external environment
Stability at Externally-Perturbed Stance
• dynamic balanceˇG the ability that the body regains balance at the moment of giving any externally-perturbed situation
• methods of external perturbation
• changes in direction of perturbation by standing on a moving platform
• horizontal translation
• sagittal plane translation
• changes in surrounding environment
• horizontal translation on a moving platform
• Nashner (1977)ˇG first researcher to study the effect of a moving platform
• COM sways backwards when the platform moves backwards
• NOTEˇG Actually, what he did is to measure the COP rather than the COM.
• bottom-up sequence of activities of the participating muscles
Stability at self-Perturbed Stance
• dynamic balanceˇG the ability that the body maintains balance during a functional task
• methods of self perturbation
• stance with external support, e.g. using crutches or using canes
• change in base of support, e.g. wide-base stance, tandem stance, or one-leg stance
• moving one of body parts, e.g. fast arm raise, reach, or leaning
• closing eyes
• relationship of COG and COP during forward reach movement
• CNS regulates COG by controlling the net ankle moment that is expressed by COP (Fung and Winter, 1996)
Translation - Romanian Obiective: După studierea acestui subiect, studenţii vor putea să:
• identifice centrul masei, centrul gravităţii şi centrul de presiune ale corpului uman şi să facă distincţia între ele
• descrie metodele de măsurare a limitei de stabilitate şi factorii care afectează stabilitatea şi echilibrul
• explice schimbările în centrul masei şi centrul de presiune în postura liniştită (Quiet Stance) şi în timpul diferitelor mişcări.
Postură şi Echilibru
• postură: termen folosit pentru a descrie orientarea oricărui segment corporal faţă de vectorul gravitaţional
• echilibru: termen folosit pentru a descrie dinamica posturii corporale pentru a preveni căderea.
Definirea Centrului Masei (CM)
• punctul unde este concentrată toată masa corpului
• punctul în care un corp se poate echilibra fără a avea tendinţa de a se roti
• toate forţele lineare care acţionează asupra corpului sunt echilibrate, F = 0
• toate forţele rotative care acţionează asupra corpului sunt echilibrate, M = 0
Localizarea Centrului Masei
• locaţia sa precisă depinzând de:
• structura anatomică individuală
• postura obişnuită de stat în picioare
• poziţia curentă
• sprijinul extern
• NOTĂ: locaţia CM rămâne fixă atâta timp cât corpul nu îşi schimbă poziţia/ forma
• localizarea în corpul uman
• în general acceptată ca fiind la
• ~57% din înălţimea în picioare la bărbaţi
• ~ 55% din înălţimea în picioare la femei
• variază odată cu structura corporală, postura, vârsta, sexul
• bebeluş > copil > adult (în % din înălţime de la podea)
• metode pentru a estima CM unui obiect
• metoda suspensiei: a suspenda un obiect cu o formă neregulată de o aţă şi a-l lăsa sa atârne până când nu se mai mişcă
• metoda modelării segmentale: media greutăţii fiecărui segment al întregului corp
• metoda kinetică: dubla integrare a forţelor de forfecare (?) (shear forces) de pe platforma de forţă
• metoda clinică: măsurarea nivelului spinei iliace anterioare posterioare în planul sagital
• metode de a localiza CM unui segment
• parametri CM
• poziţia absolută a CM in poziţiile AP şi ML
• deviaţia CM
• acceleraţia lineară a CM este egală cu diferenţa dintre CP şi CM
CP - dCM = ka
unde k = constanta
a = acceleraţia lineară a CM
Din moment ce (GRF) (COP) - (BW) (dCOM) = I şi ,
,
atunci
Centrul de presiune (CP)
• punctul unde acţionează rezultanta tuturor reacţiilor la sol
• parametrii CP
• poziţii absolute ale CP în directiile AP şi ML
• deviaţia CP
• marginea de siguranţă
• măsurarea poziţiei CP
• metoda platformei forţei unice
• metoda platformei a două forţe: măsurarea CP cu o talpă stând pe o placă şi cealaltă talpă pe altă placă
Definirea baricentrului şi a CDG
• baricentru
• punctul care defineşte centrul geometric al unui corp
• dacă materialul din care e compus corpul este omogen, greutatea poate fi neglijată, astfel încât: barimetru = CM
• Notă: corpul uman nu este omogen
• centru de gravitate (CDG)
• proiecţia verticală al centrului masei pe pământ
Stabilitate şi echilibru
Clasificarea echilibrului
• echilibru stabil
• se întâmplă când un obiect este plasat într-o asemenea poziţie încât orice efort de a-l disturba îi măreşte CM
• tinde să cadă înapoi în poziţia originală
• de ex. ¬BS sau CM
• echilibru instabil
• se întâmplă când un obiect este plasat într-o asemenea poziţie încât orice efort de a-l disturba îi scade CM
• tinde să cadă într-o poziţie mai stabilă
• echilibru neutru
• se întâmplă când un obiect este plasat într-o asemenea poziţie încât orice efort de a-l disturba nu îi schimbă nivelul CM
• tinde să cadă într-o poziţie mai stabilă
Factori care afectează stabilitatea
• mărimea şi forma bazei de sprijin (BS)
• poziţie verticală cu picioarele desfăcute larg
• poziţie în tandem: stând cu o talpă înaintea celeilalte
• poziţie cu cârje
• Pai et al., 1997: Effects of velocity and position of COM on bas of support
• înălţimea CM
• relaţia dintre CG şi BS
• masa corporală
• fricţiunea
• alinierea segmentală
• informaţiile senzoriale
• vizuale
• sistemul vestibular
• propriocepţia
• alte sisteme somato-senzoriale
• starea psihologică sau mentală
• activitatea musculară
• muşchiul postural: muşchiul care previne căderea scheletului (muşchiul care ţine scheletul)
• pulsaţie uşoară
• rezistent la oboseală
• muşchiul fazic: muşchiul rapid
• factori fiziologici şi patologici
Exerciţii folosite pentru a sudia stabilitatea poziţiei verticale
• postura liniştită (quiet stance): pentru a menţine stabilitatea statică
• postura perturbată din exterior: pentru a recâştiga stabilitatea dinamică
• postura perturbată de individul însuşi: pentru a menţine stabilitatea dinamică
Stabilitatea în postura liniştită (quiet stance)
Legănarea/Balansarea
• corpul se leagănă înainte şi înapoi, ca un pendul inversat, pivotând în glezne în postura liniştită (quiet stance)
• balansarea AP (anteroposterioară)
• legănare într-un plan sagital
• ~ 5-7 mm în postura liniştită la adulţii tineri
• legănare ML (mediolaterală)
• legănare într-un plan frontal
• ~ 3-4 mm în postura liniştită la adulţii tineri
• modelul pendulului inversat
• trunchiul se balansează în jurul gleznei ca un pendul inversat
• (GRF) (dCP) = (BW) (dCG) + I
• presupuneri
1. BW = GRF
2. corpul se balansează numai în jurul gleznei
3. glezna acţionează ca o balama/ ca un pivot
• relaţia dintre CG şi CP în postura liniştită (quiet stance)
• în cazul în care CP e mai mare decât CG (vezi desenul dedesubt), un moment (I) în direcţia opusă acelor de ceasornic e prezent la gleznă, rezultând în rotaţia înapoi a trunchiului, echilibrul fiind recâştigat.
• în cazul în care CP e mai mic decât CG, un moment în direcţia acelor de ceasornic e prezent la gleznă, rezultând în rotaţia înainte a trunchiului, echilibrul putând fi pierdut şi căderea în faţă fiind posibilă.
• strategia balansării posturale
• sincronizarea şi amplitudinea tiparelor motoare la mai multe articulaţii pentru a corecta postura (reactiv sau proactiv) şi echilibrul
• strategia gleznei vs. strategia şoldului
• factori care afectează strategia balansării posturale
• vârsta: legată strâns de căzături la cei mai în vârstă
• oboseala
• accidentările
• tonusul
• obezitatea
• stabilitatea mediului extern
Stabilitatea în postura perturbată din exterior
• echilibrul dinamic: abilitatea prin care corpul îşi recâştigă echilibrul în momentul unei situaţii de perturbare externă
• metode de perturbare externă
• schimbări în direcţia de perturbare, stând pe o platformă mobilă
• translaţie orizontală
• translaţie pe plan sagital
• schimbări în mediul înconjurător
• translaţie orizontală pe o platformă mobilă
• Nashner (1977): primul cercetător care a studiat efectul unei platforme mobilă
• CM se balansează înapoi când platforma se mişcă înapoi
• NOTĂ: de fapt, ceea ce a făcut a fost să măsoare mai mult CP decât CM.
• prezentarea de la mai mic la mai mare a activităţilor muşchilor participanţi
Stabilitatea în postura perturbată de individul însuşi
• echilibru dinamic: abilitatea prin care corpul îşi menţine echilibrul în timpul unei sarcini funcţionale
• metode de a-şi perturba echilibrul propriu
• postură cu sprijin exterior, de ex. folosind cârje sau bastoane
• schimbare în baza de sprijin, de ex. poziţie cu picioarele depărtate, în tandem, sau stând pe un picior
• mişcarea unei părţi a corpului, de ex. ridicarea rapidă a braţului, apucare, aplecare
• închiderea ochilor
• relaţia dintre CG and CP în timpul fiecărei mişcări de apucare înainte
• CNS regulează CG prin controlarea momentului net de la gleznă, exprimat de CP (Fung and Winter, 1996)
English to Romanian: Balance
Source text - English The behavior that we call balance results from an interaction of many systems and subsystems. In dynamical systems terms, balance is a collective variable, a measure of the way a system or organism reduces a huge number of potential postural responses to a finite set of possibilities.
Fay Horak (1991, p.23) depicts the subsystems that influence balance behavior as interlocking circles.
• Musculoskeletal system
• Motor coordination
• Perception of orientation
• Sensory organization
• Predictive central set
• Environmental adaptation
• Arousal/Motivation
Balance rehabilitation versus vestibular rehabilitation
While therapists must often consider the simultaneous interaction of several systems, they occasionally encounter patients whose balance problems result from defects in one specific system. Patients with primary pathology of the vestibular system are treated differently from patients with multi-system "balance disorders."
Musculoskeletal system
The musculoskeletal system must possess adequate strength and range of motion to control the gravitational and inertial forces it encounters. Ground reaction forces help us understand the musculoskeletal system's task.
Motor Coordination
(temporal and spatial sequence of muscle activation)
Horak and Nashner (1986) found that subjects’ balance behavior, while complex, consisted of "a limited repertoire of central motor programs." These stereotyped movement patterns (synergies) were influenced but not dependent on peripheral feedback. They named these the:
• ankle strategy
• hip strategy
• stepping strategy
Ankle strategy
Hip strategy
Characteristics:
distal to proximal activation of muscles
muscles activated on side contralateral to direction that COG is shifted or perturbed ("elongation of the weight-bearing side")
Typically elicited:
during small shifts or perturbations of COG
when the task requires maintenance of upright posture
Appears only if somatosensory reception is intact Characteristics:
proximal to distal activation of muscles
muscles activated on the side toward which COG is shifted or perturbed
Typically elicited:
during perturbations that are large in comparison with the supporting surface
when the task requires a large or rapid shift in COG
Appears only if vestibular reception is intact
Horak, F.B., & Nashner, L.M. (1986). Central programming of postural movements: Adaptation to altered support surface configurations. Journal of Neurophysiology, 55, 1369-1381.
Perception of orientation
How do we know where we are in space?
How do we know when our postural orientation is changing? What is our frame of reference?
From what sensory systems do we obtain the information necessary to construct a frame of reference?
• visual
• somatosensory
• vestibular
Sensory Organization
We must organize and interpret the raw information we receive from the three sensory systems. Does a particular system dominate in this process?
What if one system provides information which conflicts with that of a second system?
Dominance:
Children display visual dominance until age 4-6. Our somatosensory system is more typically dominant thereafter, though many people display a shared dominance between the somatosensory and visual systems.
Conflict resolution
When systems provide opposing information, vestibular systems resolves the conflict. Children develop this ability at age 7. Before this, they can't deal with inaccurate visual input, especially if they are on an unstable surface.
Horak and Nashner investigated conflict resolution by "sway referencing" visual surround and/or the supporting surface.
When might abnormalities in sensory organization lead to balance problems?
Abnormalities in sensory organization may contribute to balance problems if:
the person's dominant sensory system is inappropriate. Inappropriate reliance on vision or somatosensation, even when they are inaccurate, causes either an inappropriate balance response or a failure to respond.
the person has decreased vestibular input, making conflict resolution difficult.
the person's vestibular system has too much influence on their perception of orientation.
How can we visualize a simple "flow-through" model of sensory organization and its interaction with other subsystems?
"Predictive central set," also called "central preprogramming"
Fay Horak's (1991, p. 23) term for the CNS' ability to:
prepare the motor system for upcoming sensory information.
prepare the sensory system for upcoming movement.
Horak, F.B. (1991). Assumptions underlying motor control for neurological rehabilitation. in Foundation for Physical Therapy: Contemporary Management of Motor Control Problems, Proceedings of the II-STEP Conference. Alexandria, VA: Author.
Environmental Adaptation
The motor strategy a person uses depends in part on the type of surface, or on whether they are sitting or standing.
Ground Reaction Force
The ground reaction force is equal in magnitude and opposite in direction to the force that the body exerts on the supporting surface through the foot.
The ground reaction force vector (GRFV) passes upward from the foot and produces movement at each lower extremity joint. We can visualize the GRFV by studying laboratory investigations of normal gait that employ force plates to measure the GRFV's three-dimensional orientation.
The GRFV differs from a "gravity line," which is a vector that extends vertically from the center of gravity of a static body. Instead, the GRFV is a "reflection of the total mass-times-acceleration product of all body segments and therefore represents the total of all net muscle and gravitational forces acting at each instant of time over the stance period" (Winter, 1984, p.51).
F=mg designates the vector that represents the force of gravity acting on the object
F=ma designates the vector that represents the instantaneous inertial force acting on the object. In this diagram, inertial forces accelerate the body toward downward and to the right.
Vector (Fr) is the resultant or sum of the gravitational and inertial forces.
In contact with a stable surface like the ground, vector Fr represents a force that is opposed by a ground reaction force of equal magnitude. Because the ground reaction force is equal and opposite, its vector's line of application is the same as that of Fr, and it has the same effect on the body and its joints.
The GRFV combines both gravity's effect on the body and the effects of the body's movement and acceleration (change of velocity) in three planes of reference. This makes the GRFV especially suitable for the study of gait, during which the body's various masses undergo complex accelerations.
Sophisticated gait analysis equipment can generate a visible force vector on an oscilloscope screen and superimpose it simultaneously on a photograph of a gait subject. Visualizing ground reaction forces helps us understand their effects on the body during walking, and permits us to predict muscle activity using a simple model:
Mmm = -MGRF
We can predict muscle activity quite accurately if we take the view that the ground reaction force (GRF) and the muscles (mm) produce equal and opposite moments (M) around each joint.
A WORD OF CAUTION: The ground reaction force is not the only force acting on joints during gait. The weight and inertia of a moving segment has an effect on the segments distal and proximal to it. Moving the upper leg influences movement in the lower leg. These joint reaction forces can be important. However, joint reaction forces are relatively small in the lower extremity, at least during stance phase. Therefore, clinicians can use the GRFV's position by itself to understand the forces that human muscles must control during gait's stance phase.
References
Gronley, J.K., & Perry, J. (1984). Gait analysis techniques. Physical Therapy, 63, 1831-1838.
Winter, D. (1984) Kinematic and kinetic patterns in human gait. Human Movement Science, 3, 51-76.)
Frames of reference
geocentric
orientation of head with respect to vertical influence of gravity
This frame of reference ensures that the head, a "sensory platform," is aligned according to its gravitational environment. This frame of reference is the only one which permits anticipatory (feedforward) head control during voluntary movement.
The system derives two other frames of reference from the geocentric one:
egocentric
orientation of head with respect to body
exocentric
orientation of head with respect to objects in environment
Sources:
Di Fabio, R.P., & Emasithi, A. (1997). Aging and mechanisms underlying head and postural control during voluntary motion. Physical Therapy, 77, 458-475.
Visual contributions to postural stability
Mode of
vision Mode of
visual information Function of
visual information
Focal radial flow "What is it?"
Peripheral lamellar flow "Where is it?"
This "two mode" model of vision is discussed in
Wade, M.G., & Jones, G. (1997). The role of vision and spatial orientation in the maintenance of posture. Physical Therapy, 77, 619-628.
This article also examines the groundbreaking theoretical and experimental work of James J. Gibson, who helped found the field of ecological psychology.
Translation - Romanian Comportamentul pe care îl numim echilibru rezultă din interacţiunea mai multor siteme şi subsisteme. În termeni ce aparţin sistemelor dinamice, echilibrul este o variabilă colectivă, o măsură a felului în care un sistem sau organism transformă un mare număr de răspunsuri posturale potenţiale într-un set finit de posibilităţi.
Fay Horak (1991, p.23) descrie subsistemele care influenţează echilibrul ca nişte cercuri întretăiate.
• Sistemul musculo-scheletic
• Coordinarea motrică
• Percepţia orientării
• Organizarea senzorială
• Setul central anticipator
• Adaptarea la mediu
• Excitare/Motivare
Restabilirea echilibrului vs. restabilirea vestibulară
În timp ce terapeuţii, de cele mai multe ori, iau în considerare interacţiunea simultană a mai multor sisteme, ocazional, mai întâlnesc pacienţi ale căror probleme de echilibru rezultă din defecte ale unui sistem anume. Pacienţii cu patologie primară a sistemului vestibular sunt trataţi diferit faţă de pacienţi cu probleme de echilibru din cauza mai multor sisteme.
Sistemul musculo-scheletic
Sistemul musculo-scheletic trebuie să posede forţa şi raza de mişcare adecvate pentru a controla forţele gravitaţională şi inerţială pe care le întâlneşte. Forţele care acţionează la sol ne ajută să înţelegem funcţia sistemului musculo-scheletic.
Coordinarea motrică
(secvenţa spaţio-temporală a activării muşchilor)
Horak şi Nashner (1986) au observat că mişcările ce ţin de echilibrul subiecţilor, deşi complexe, constau dintr- "un repertoriu limitat de programe motrice centrale." Aceste tipare de mişcare stereotipe (sinergii) erau influenţate, dar nu dependente de informaţiile primite de la receptorii periferici. Au numit acestea astfel:
• strategia gleznei
• strategia şoldului
• strategia pasului (a călcatului)
Strategia gleznei
Strategia şoldului
Caracteristici:
Activarea muşchilor de la cel mai depărtat la cel mai apropiat
Sunt activaţi muşchii de pe partea contralaterală direcţiei în care CG este mutat sau perturbat ("alungirea părţii care suportă greutatea")
De obicei folosită:
În timpul micilor mutări sau perturbări ale CG
Când o sarcină necesită menţinerea poziţiei verticale
Apare numai dacă recepţia somatosenzorială este intactă Caracteristici:
Activarea muşchilor de la cel mai apropiat la cel mai depărtat
Sunt activaţi muşchii de pe partea spre care CG este mutat sau perturbat
De obicei folosită:
În timpul perturbaţiilor care sunt mari, în comparaţie cu suprafaţa de sprijin
Când o sarcină necesită o schimbare rapidă în CG
Apare numai dacă recepţia vestibulară este intactă
Horak, F.B., & Nashner, L.M. (1986). Central programming of postural movements: Adaptation to altered support surface configurations. Journal of Neurophysiology, 55, 1369-1381.
Percepţia orientării
Cum ştim unde suntem în spaţiu?
Cum ştim când ni se schimbă orientarea poziţiei? Care ne este punctul de referinţă?
de la ce sisteme senzoriale ne luăm informaţiile necesare pentru a construi un punct de referinţă?
• vizual
• somatosenzorial
• vestibular
Organizarea senzorială
Trebuie să organizăm şi să interpretăm informaţia brută pe care o primim de la cele 3 sisteme senzoriale. Domină un singur sistem în acest proces?
Dacă un sistem furnizează informaţii care intră în conflict cu informaţiile unui alt sistem?
Dominanţă:
Copiii dau dovadă de dominanţă vizuală până în jurul vârstei de 4-6 ani. Sistemul nostru somatosenzorial este, de obicei, dominant după aceea, deşi mulţi oameni dau dovadă de o dominanţă împărţită între sistemele vizual şi somatosenzorial.
Rezolvarea conflictelor
Când sistemele furnizează informaţii opuse, sistemele vestibulare rezolvă conflictul. Copiii dezvoltă această abilitate la vârsta de 7 ani. Înainte de această vârstă, ei nu pot să facă faţă informaţiilor vizuale incorecte, mai ales dacă stau pe o suprafaţă instabilă. Horak şi Nasher au cercetat rezolvarea conflictelor reproducând o balansare în mediul vizual şi/sau pe suprafaţa de sprijin.
Când anormalităţile în organizarea senzorială pot conduce la probleme de echilibru?
Anormalităţile în organizarea senzorială pot contribui la problemele de echilibru, dacă:
sistemul senzorial dominant al subiectului nu este cel potrivit. Bazarea nefondată pe văz sau somatosenzaţie, chiar dacă sunt incorecte, cauzează un răspuns de echilibru nepotrivit sau o lipsă de reacţie.
persoana nu primeşte destule informaţii de la sistemul vestibular, făcând dificilă rezolvarea conflictelor.
sistemul vestibular al persoanei are prea multă influenţă asupra perceperii orientării.
Cum putem vizualiza un model simplu, clar, de organizare senzorială şi interacţiunea sa cu celelalte subsisteme?
"Setul central anticipator," altfel numit şi "preprogramarea centrală"
Termenul lui Fay Horak (1991, p. 23) pentru abilitatea CNS de a: pregăti sistemul motor pentru mişcarea următoare
pregăti sistemul senzorial pentru mişcarea următoare.
Horak, F.B. (1991). Assumptions underlying motor control for neurological rehabilitation. în Foundation for Physical Therapy: Contemporary Management of Motor Control Problems, Proceedings of the II-STEP Conference. Alexandria, VA: Author.
Adaptarea la mediu
Strategia motrică pe care o foloseşte o persoană depinde parţial de tipul de suprafaţă, sau dacă stau jos sau în picioare.
Forţa de Reacţie la Sol
Forţa de reacţie la sol este egală ca mărime şi opusă ca direcţie forţei pe care corpul o exercită asupra suprafeţei de sprijin prin picior (talpă).
Vectorul forţă de reacţie la sol (VFRS) trece în sus din talpă şi produce mişcare la fiecare articulaţie a extremităţilor de jos. Putem vizualiza VFRS prin studierea cercetărilor de laborator asupra mersului normal, care folosesc plăci senzoriale pentru a măsura orientarea tridimensională a VFRS.
VFRS diferă de „linia gravitaţională„, care este un vector ce se extinde vertical din centrul de greutate al unui corp static. În loc, VFRS este o "reflecţie a produsului total masă-timp-acceleraţie dintre toate segmentele corpului şi deci reprezintă totalul musculaturii nete şi al forţelor gravitaţionale care acţionează în fiecare moment asupra perioadei poziţiei" (Winter, 1984, p.51).
F=mg desemnează vectorul care reprezintă forţa gravitaţională acţionând asupra unui obiect
F=ma desemnează vectorul ce reprezintă forţa inerţială instantanee care acţionează asupra unui obiect. În această diagramă, forţele inerţiale accelerează corpul înainte, înapoi şi spre dreapta.
Vector (Fr) este rezultanta sau suma forţelor gravitaţionale şi inerţiale.
În contact cu o suprafaţă stabilă, ca solul, vectorul Fr reprezintă o forţă care e opusă unei forţe de reacţie la sol de aceeaşi mărime. Deoarece forţa de reacţie la sol este egală şi opusă, linia de aplicare a vectorului său este la fel cu cea a Fr, şi are acelaşi efect asupra corpului şi încheieturilor (articulaţiilor).
VFRS combină în acelaşi timp efectul gravităţii asupra corpului şi efectul mişcării şi accelerării corpului (schimbare de viteză) în 3 plane de referinţă. Aceasta face VFRS potrivit în special pentru studiul mersului, în timpul căruia masele variate ale corpului trec prin accelerări complexe.
Echipamentul sofisticat pentru analizarea mersului poate genera un vector forţă vizibil pe un ecran de osciloscop şi îl poate supraimpune simultan pe o fotografie a unui subiect în mişcare. Vizualizarea forţelor de recţie la sol ne ajută să înţelegem efectele lor asupra corpului în timpul mersului şi ne permite să anticipăm activitatea musculară, folosind un simplu model: Mmm = -MGRF
Putem anticipa activitatea musculară destul de precis, dacă luăm în considerare faptul că forţa de reacţie la sol (FRS) şi muşchii (mm) produc momente (M) egale şi opuse în jurul fiecărei articulaţii.
ATENŢIE: Forţa de reacţie la sol nu este singura forţă care acţionează asupra încheieturilor în timpul mersului. Greutatea şi inerţia unui segment în mişcare are un efect asupra segmentelor care sunt mai îndepărtate sau mai apropiate de el. Mişcarea părţii superioare a piciorului influenţează partea sa inferioară. Aceste forţii de reacţie combinate pot fi importante. Totuşi, forţele de reacţie combinate sunt relativ mici în extremitatea de jos, cel puţin în timpul fazei de postură. De aceea, clinicienii pot folosi doar poziţia VFRS pentru a înţelege forţele pe care muşchii umani trebuie să le controleze în timpul mersului.
Referinţe
Gronley, J.K., & Perry, J. (1984). Tehnici de analiză a mersului. Physical Therapy, 63, 1831-1838.
Winter, D. (1984) Kinematic and kinetic patterns in human gait. Human Movement Science, 3, 51-76.)
Tipare de referinţă
geocentric
orientarea capului depinzând de influenţa verticală a gravităţii
Acest tipar de referinţă ne asigură că capul, o " platformă senzorială," este aliniat în funcţie de mediul gravitaţional. Acest tipar de referinţă este singurul care permite un control al capului anticipativ în timpul mişcării voluntare.
Din tiparul de referinţă geocentric, derivă alte două:
egocentric
orientarea capului depinzând de corp
exocentric
orientarea capului depinzând de obiectele din mediul înconjurător
Surse:
Di Fabio, R.P., & Emasithi, A. (1997). Aging and mechanisms underlying head and postural control during voluntary motion. Physical Therapy, 77, 458-475.
Contribuţii vizuale la stabilitatea poziţiei
Tipul de viziune Tipul de informaţie vizuală Funcţia informaţiei vizuale
Focală Curgere radială "ce este?"
Periferică Curgere lamelară "unde este?"
More
Less
Translation education
Bachelor's degree - University of Bacău
Experience
Years of experience: 16. Registered at ProZ.com: Apr 2007.
English to Romanian (University of Bacău, verified) French to Romanian (University of Bacău, verified) Romanian to English (University of Bacău, verified)
Keywords: fast service, quality translation, servicii de calitate, servicii rapide, economy, medical, sports, law, traduceri domeniul medical, sportiv. See more.fast service, quality translation, servicii de calitate, servicii rapide, economy, medical, sports, law, traduceri domeniul medical, sportiv, economic, subtitles, subtitrări, romanian-english, english-romanian, french-english, french-romanian, français roumain, français anglais, română engleză, engleză română, french english, english romanian, sports translations. See less.
This profile has received 29 visits in the last month, from a total of 13 visitors
Expertise 
Portfolio 
[